Notre empreinte pour implanter des écoles plus vertes

Face à la montée des températures et aux épisodes de canicule, il est apparu nécessaire de repenser les espaces urbains souvent minéralisés pour en faire de véritables îlots de fraîcheur.

Face à la montée des températures et aux épisodes de canicule, il est apparu nécessaire de repenser les espaces urbains souvent minéralisés pour en faire de véritables îlots de fraîcheur. La végétalisation de ces cours répond à plusieurs enjeux : favoriser la qualité de vie au sein des écoles, encourager de nouvelles pratiques pédagogiques liés à la sensibilisation aux enjeux environnementaux et offrir aux quartiers des espaces conviviaux, ouverts à tous en dehors du temps scolaire.  Ces aménagements renforcent la biodiversité locale, créent des zones de fraîcheur adaptées aux enfants lors des périodes de fortes chaleurs et accompagnent les collectivités dans leur transition écologique.

Tout au long des vacances scolaires, nos équipes œuvrent au sein des écoles pour y implanter de véritables oasis. Transformer ces cours minérales en espaces végétalisés, c’est créer des espaces d’apprentissage plus frais et avec moins de bitume, plus de vie, de l’ombre et du confort.

En 2025, plus de 11 cours ont été transformées par nos soins en Île-de-France, permettant aux écoliers et étudiants de pouvoir s’instruire au sein d’un environnement durable et adapté à leurs besoins.

L’engagement des équipes Pinson Paysage, dans les travaux de végétalisation de cours d’écoles est un vrai succès, tant sur le plan social, environnement et éducatif.

Laisser une empreinte plus verte à travers ces projets.

Nous attachons une grande importance à accompagner les jeunes générations dans la découverte de la nature et des métiers en valorisant la biodiversité et les pratiques durables. Ces initiatives font de chaque espace végétalisé un véritable lieu d’éducation, de sensibilisation et de partage. Nos équipes ont ainsi eu l’occasion, à plusieurs reprises, de transmettre leur savoir-faire aux plus jeunes lors d’ateliers participatifs.

 

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